培养复合型敦煌学研究人才

兰州大学敦煌学研究所所长 郑炳林教授

郑炳林教授 　　郑炳林（1956-），陕西黄陵人，1982年元月毕业于兰州大学历史系并留校，从事敦煌学的教学和研究，先后学习于北京大学、首都 师范大学、浙江大学（杭州大学）、复旦大学。1992年任副教授， 1994年任教授，1998年为敦煌学专业博士生导师。1998-2000年任兰 州大学历史系副主任，1998年6月任兰州大学敦煌研究所所长，1999年 被聘为教育部人文、社会科学重点研究基地兰州大学敦煌学研究所所 长、学术委员会常务副主任。兼任中国史学会理事、中国敦煌吐鲁番 学会常务理事。 　　百年来的敦煌学研究，前期以刊布敦煌文献资料为主，后期转 向刊布资料与研究问题并重。今后敦煌学研究主要集中在两个方面， 一是专题研究的继续和多角度利用敦煌学资料的综合研究。二是敦煌 文献与敦煌石窟艺术的结合研究。敦煌学研究基地应结合这一趋势培 养敦煌学研究人才。
　　敦煌学界近年来在敦煌文献分类整理研究上虽然作了大量的工作， 但是还有大量的分类整理研究工作没有做，而在专题研究上无论从深 度还是从广度看都很不够，有很多文书没有进行分类整理和专题研究， 给学术界利用这类敦煌文书进行研究造成了很大的困难，影响了敦煌 学研究的深入进行。敦煌学资料内容非常丰富，只有从新角度利用这 些资料研究，才能有突破性的研究进展。目前的研究重点主要集中在 历史、地理、经济、宗教文化、文学和艺术上，对其它问题的研究很 少涉及或研究不够。以敦煌资料为中心开展伦理研究，对揭示张曹归 义军时期敦煌地区的伦理问题，帮助我们认识晚唐五代敦煌居民的伦 理观念的形成有很大帮助。敦煌文献中有大量民俗资料，有汉文，也有藏文、回鹘文和梵文等，反映了汉文化对周边民族的影响，以及这 种影响的方式和效果，也可以了解中外和汉文化与少数民族文化的交 流及其渠道。晚唐五代敦煌壁画中所绘供养人千人一面，这与晚唐五 代敦煌民众的审美观有着密切的关系。敦煌邈真赞中描写人面貌也基 本一样。其答案在敦煌相面文献中。按照敦煌相面文献画出来的共性 占了主导地位，其个性就看不出来了，必然是千人一面。敦煌壁画中 保留了大量的供养人题记，其研究价值非常高，特别是敦煌壁画中关 于以当时历史为题材画的壁画，其研究价值相当高，我们根据这些壁 画研究当时军队装备和服饰等都有很大作用。只有文献与敦煌壁画的 结合才会有大的突破性研究成果出现。这不但表明敦煌学研究的潜力 还非常大，还给敦煌学研究基地今后的人才培养提出了更高的要求， 即不但要从事敦煌文献研究，而且要对敦煌壁画有一定了解，走敦煌 文献与敦煌壁画研究结合的路子，把石窟艺术同文献研究结合起来。 这种结合对解决敦煌学研究中的许多问题有很大帮助，以敦煌文书求 证壁画，以敦煌壁画说明文书。兰州大学与敦煌研究院联合培养敦煌 学博士研究生后，特别是联合共建教育部敦煌学重点研究基地后，为 培养从事敦煌文献和敦煌石窟艺术研究的复合型人才创造了条件。 2000年敦煌学专业博士生的《敦煌壁画专题研究》等课程就是樊锦诗、 施萍婷先生在莫高窟石窟中上的。敦煌学重点研究基地根据敦煌学研 究发展的需要，在人才培养上正在探索一种新的路子和培养模式。
　　有兰州大学与敦煌研究院在联合共建教育部敦煌学重点研究基地上的共同努力，敦煌学重点研究基地一定能够培养出一流的高层次研 究人才，出一批高质量的学术成果。

光明日报9月5日